第二单元劳动光荣

第四课·“探界者”钟扬

课标要求

核心素养

重难分析

1.概括钟扬在植物学研究、种子收集、科学教育和西藏支援等方面的主要事迹与成就。

2.通过典型事例与细节，体会钟扬勇于探索、甘于奉献、执着追梦的“探界者”精神。

3.理解“探界者”这一核心意象的统领作用，学习小标题结构、夹叙夹议等通讯写作技巧。

4.感悟科学家的家国情怀与责任担当，树立远大理想，崇尚奉献与创新精神。

1.梳理文本内容，准确提取关键信息，品味富有表现力的语言，提高语言表达和理解能力。

2.培养逻辑思维和批判性思维，分析钟扬在不同领域的探索经历和成功原因，学会多角度思考问题，提升思维的深度和广度。

3.