四年级上册

Unit4Helpinginthecommunity教学评大单元教学设计

一、单元内容体现的新课标理念

本单元围绕CommunityandCommunityHelpers（社区与社区帮助者）主题展开，紧扣新课标英语学科核心素养要求：?

语言能力：通过谈论社区职业、互助行为及安全规则，培养学生听、说、读、写综合语言运用能力，如：用英语描述职业特征与活动场景；?

文化意识：引导学生了解社区不同职业的贡献，树立尊重劳动者、主动参与社区互助的意识，感受共建美好社区的共同责任；?

思维品质：通过社区需要哪些职业、青少年如何帮社区等问题，培养学生逻辑思考与解决实际问题的能力；?