综合学科2017—2018学年第二学期之（信息技术）教学设计
授课时间：年月日
课题
欢迎您到青岛来
课型
新授
主备
执教
学
习
目
标
通过新建站点菜单，将自己制作的一组网页变成一个网站。
重点
新建站点菜单。
难点
将网页变成网站。
教学准备
小学信息技术（青岛地区使用）四年级下册课本和安装SharePointDesigner的计算机。
自主学习小研究
1.你完成网站的新建了吗？和小伙伴们交流一下。
2.在这个窗口中还有哪些标签？
3.一起来介绍一下你的网站吧！
教学过程
补充完善
一：创设情境，导入课题。计划用时3分钟
教师活动：利用多媒体的方式向学生展示一个完整的网站。同学们，我们已经学会制作网页，还能通过超链接将不同的页面链接起来。现在，我们就一起来学习如何将一组制作好的页面生成一个网站。
学生活动：激发学生的学习兴趣。
二：合作探究，新课教学。计划用时20分钟
教师活动：我们已经把每个网页都制作完成了，现在来制作一个完整的网站吧！布置任务：利用“文件”菜单中的“新建”功能新建一个网站。在“新建”窗口中制定新网站的位置，通过单击“浏览”按钮找到自己网页所在的文件夹。
学生活动：完成老师布置的任务，小组讨论在这个窗口中还有哪些标签。
教师活动：同学们，网站做完了，接下来让我们分工合作，把做好的网站介绍给大家吧！布置任务：要求每个组派出学生代表向大家展示自己的网站：介绍青岛美丽的景色，欢迎大家来青岛观光。以小组为单位，评选优秀网站。
学生活动：完成老师布置的任务，小组讨论当你单击“热点”按钮并将鼠标的指针移动到图片上时，鼠标图标会变成什么样子？热点区域的超链接可以修改吗？怎样修改？如何删除热点？
三：自评互评，作品展示。计划用时10分钟。
教师活动：每组选出最优秀的作品进行全班点评，被选中的学生上台进行操作步骤，并让他谈谈自己在操作过程中遇到的问题以及解决问题的方法，老师在旁边进行补充讲解。布置任务：完成课本51页、53页的实践应用：给“default.htm”页面下方其他5张图片添加超链接，链接到相应的页面。给“青岛旅游地图”图片上的其他景点小图添加“热点”后链接到相应页面，操作完成后保存。
学生活动：观看演示并总结操作方法，完成老师布置的任务。
四：回忆拓展，小结作业。计划用时7分钟
教师活动：要求学生将课堂完成的作品提交，采用随机提问的方法来归纳本节课的重难点。对操作过程中的易错点加以概括总结。
板书设计：
1.新建站点2.展示网站
教后心得：
运用了小组合作探究的教学模式，由小组为单位，将上节课自己租设计的网页布局草稿利用今天所学加以实现。具体这样实现?：由操作能力强的学生充当组长，带动其它成员完成网页制作，一来培养他们合作互助的关系，二来培养学生之间、师生之间的感情。?小组内同学学会的学生操作给其它学生看，通过示范，在学生间起到相互促进，相互影响的作用，达到共同进步，学生之间互帮互助，利用教师准备好的技术支持，共同探究，达成了本节课的学习目标。