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新课标下小学语文跨学科教学思路

随着《义务教育语文课程标准（2022年版）》（以下简称“新课标”）的不断推进，“跨学科”教学理念得到广大教师的认同，并在小学语文教学活动中可以有力践行，这对于学生的有效学习与长远发展大有裨益。在梳理小学语文跨学科教学思路时，语文教师可以尝试将科学知识、美术知识、音乐知识等有效引入语文课堂中，拓宽学生的视野和学习空间，使其收获丰富的学习体验。

一、地理入文，山川尽览

在游记类课文的阅读教学中，教师可以尝试引入地理学知识，同时发展学生的多维素养。教师应特别注意一点，地理学科的知识是学生在初一阶段才开始学习，所以小学阶段所指的地理学知识只是简单的位置、风景，教师并不需