Unit2Schoolrules

libraryrules教学设计

单元

Unit2

课时

第2课时

教学内容分析

本课时包含5个教学环节，具体如下：①?Lead-in（导入）：通过提问“Wherearewegoing?”及展示图书馆图片，引出“Libraryrules”主题，激活学生对图书馆的已有认知。②Presentation（新知呈现）：结合情境对话、图片演示，讲解核心词汇（quiet,no等）、短语（bequiet等）及句型（...shoulddo...等），建立规则与英语表达的关联。③?Practice（练习巩固）：通过单词拼写、单项选择、句型填空、短文补全