分课时教学设计

第六课时《15.3.1等腰三角形（第1课时）》教学设计

课型

新授课?复习课口试卷讲评课口其他课口

教学内容分析

本课是人教版八年级上册第15章“轴对称”的第三小节第一课时，在整个教材知识体系中起着承上启下的关键作用．从知识衔接角度看，它建立在学生已掌握轴对称图形概念与全等三角形判定等知识的基础之上——学生此前已能识别轴对称图形、利用全等三角形证明线段或角相等，而本课将通过轴对称的特性深入探究等腰三角形的特殊性质，是对轴对称知识的深化应用，也是对全等三角形判定方法的进一步实践，让学生从“认识轴对称图形”过渡到“运用轴对称研究图