基本信息
文件名称：14.2 三角形全等的判定（第4课时）教案 2025人教版数学八年级上册.pdf
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总页数：10 页
更新时间：2025-11-07
总字数：约8.57千字
文档摘要
分课时教学设计
第五课时《14.2三角形全等的判定（第4课时）》教学设计
课型新授课?复习课口试卷讲评课口其他课口
教学内容分析本节课是在学生已掌握“作一条线段等于已知线段”的尺规作图方法
及三角形全等判定定理（SSS、SAS等）的基础上展开的，属于“尺规作图
与三角形全等”的融合应用内容。核心包含两部分：一是以“SS