基本信息
文件名称：15.3.2 等边三角形（第1课时）探究学案 2025人教版数学八年级上册.docx
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总页数：6 页
更新时间：2025-11-07
总字数：约2.06千字
文档摘要
同步探究学案
课题
15.3.2等边三角形（第1课时）
单元
第十五章
学科
数学
年级
八年级
学习
目标
1．探索并掌握等边三角形的性质及判定方法．
2．能够运用等边三角形的知识解决相应的数学问题．
重点
等边三角形的性质与判定．
难点
等边三角形的性质与判定．
探究过程
导入新课
【引入思考】
说一说等腰三角形的性质和判定？
名称
图形
性质
判定
等腰三角形
新知探究
本节课来研究：
本节我们借助等腰三角形的性质和判定，从等边三角形的边角关系出发，研究等边三角形的性质和判定。
探究1：把等腰三角形的性质用于等边三角形，能得到什么结论？
等腰三角形的性质
等边三角形的性质
边
两边相