分课时教学设计

第三课时《15.1.2线段的垂直平分线（第2课时）》教学设计

课型

新授课?复习课口试卷讲评课口其他课口

教学内容分析

本节课选自人教版八年级上册第15章“轴对称”第1.2节第2课时，是在学生已理解轴对称的定义、掌握线段垂直平分线性质与判定定理后的实操性课程，起到“理论落地”与“知识延伸”的双重作用．

从知识逻辑看，它是对线段垂直平分线“判定定理（与线段两端距离相等的点在垂直平分线上）”的直接应用，将抽象的定理转化为具体的尺规作图步骤；从技能体系看，本节课的作图方法是后续学习角平分线作图、等腰三角形作图、轴对称图形设计的核心基础；