第六章自然灾害

第二节·地质灾害

课标要求

核心素养

重难分析

1.运用资料，说明常见自然灾害（地质灾害）的成因

2.强调学习要依托资料；

3.行为动词是“说明”。对学习的层次要求较高；

4.成因是核心内容，侧重地质灾害的“致灾过程”；

5.要关注国内外重大地质灾害事件

综合思维

分析气候、地形等对气象灾害的作用，把握灾害成因与影响的关联

重点

地震、滑坡和泥石流的分布及危害

区域认知

辨析不同区域气象灾害的差异，理解区域环境对灾害类型、强度的影响

人地协调观

认识气象灾害与人类活动的关联，树立防灾减灾、协调人地关系以降低灾害风险的意识

难点

地震、滑坡和泥石流发生的原因

地理实践力