人教版八年级上册生物
（25秋新教材）
教学课件
第一章生态系统
第一节生物与环境的相互作用
R·八年级上册
普氏野马是我国的国家一级重点保护野生动物，20世纪六七十年
代在野外绝迹，仅有少量散布于国外的动物园里。
为挽救这一物种，我国从1985年起，陆续从国外接回24匹普氏野
马，送到位于准噶尔盆地的新疆野马繁殖研究中心，进行圈养、繁育扩
群。从2001年起，该中心分批将部分普氏野马放归野外。起初，研究人
员十分担心：这些普氏野马喝惯了自来水，在荒漠上能找到水喝吗？会
辨认哪些草能吃吗？……可喜的是，在研究人员的帮助下，这些普氏野
马渐渐适应了野外环境，度过了一个又一个酷暑寒冬，并且在野外成功
繁殖。
通过本节学习，你将知道：
环境中有哪些因素影响生物的生活和分布？
生物怎样适应环境？
生物能影响和改变环境吗？
普氏野马放归成功绝非易事，它们适应野外环境需要
一个过程。放归前，它们吃的是人工投放的优质饲料—苜蓿
；放归伊始，它们只能尝试着采食荒漠上的针茅、芨芨草等
野草，有时需要在工作人员引导下才能找到草多的地点。冬
季天气极度寒冷，取食更加困难，工作人员密切监测着它们
的生存状况，必要时人工补充饲料，甚至把它们引回围栏内
饲养。夏季高温干旱，野外大多数水源干涸，找水喝是一大
挑战，它们有时也要靠工作人员帮助解决饮水问题。它们还
面临着狼群的威胁，还可能与家马群发生争斗。
情境导入
根据上述资料，思考以下问题。
1.在野外环境中，影响普氏野马生活的因素有哪些？
2.在放归野外的初期，普氏野马为什么需要工作人员
提供一定的帮助？
推进新课环境中的生态因素
?环境生活环境不仅指生物的生存空间，还包括周围
影响它生活的各种因素。
举例说说能影响普氏野马的生长和繁殖的因素。
······
水源的多少气温的高低食物的多少
?生态因素环境中影响生物的生活和分布
的因素叫作生态因素。
想一想：影响小麦生
活的生态因素有哪些？
光、温度、水、空气等
——非生物因素
瓢影虫响、某蚜种虫生、物蛇生、活老的
鼠其、他杂生草物等
——生物因素
非生物因素对生物的影响
?非生物因素对植物的影响
水过多或过少都会对植物的生长发育有明显的影响。
?非生物因素对植物的影响
喜阳植物
喜阴植物
小麦三七
光对植物的分布起着决定性的作用。
?非生物因素对植物的影响
耐热植物分布在高温多雨地区耐寒植物分布在低温少雨地区
温度能影响植物的分布。
?非生物因素对动物的影响
非生物因素对某种动物的影响
阅读教材内容，完成实验探究。
提出问题：作出假设：
光照是否影响鼠妇的分布？是
光照是否影响黄粉虫的分布？是
温度是否影响金鱼的呼吸频率？是
土壤水分是否影响蚯蚓的分布？是
讨论
1.你们小组的实验结果支持假设吗？如果不支
持，应当怎样做？
2.对你们小组所探究的动物来说，还有哪些因
素会影响它们的生活或分布？
做完实验后，别忘了把鼠妇放回
适合它们生存的自然环境中。
?非生物因素对动物的影响
光照_会__影响鼠妇、黄粉虫的分布，温度__会__影响金
鱼的呼吸，土壤水分的多少__会__影响蚯蚓的分布。
再举几个例子？
水的成分
对动物分
布的影响。
长江江豚生活在淡水中海豚生活在海水中
?非生物因素对动物的影响温度对动物习性的影响。
黑熊在寒冷的冬天会冬眠候鸟每年随季节迁徙
生物因素对生物的影响
?捕食关系——最常见
?合作关系
蚁群
象群
?竞争关系