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文件名称:人教九年级语文上册第六单元考点大全笔记.docx
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更新时间:2025-11-07
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文档摘要

(名师选题)人教九年级语文上册第六单元考点大全笔记

单选题

1、下列有关传统文化常识的表述不正确的一项是(??)???

A.古代把星座称作星宿。如《范进中举》“果然天上‘文曲星’是打不得的”一句中的“文曲星”,按旧时迷信说法,指主管文运的星宿。

B.我国的戏曲历史悠久,很多地方形成了具有浓郁地方特色的剧种,如安徽的黄梅戏、浙江的越剧、岳阳的巴陵戏。

C.律诗共有八句,分为首联、颔联、颈联、尾联。其中颔联、颈联必须对仗。

D.文言文中的称谓语非常丰富,有自称,有他称(除一般他称,又有爱称、敬称等)。如“卿今当涂掌事”中的“卿”是古代臣对君的爱称。

答案:D

“卿”是古代君对臣的爱称。

故答案为:D。

【点睛】本题考查文学常识,解答时需要认真阅读题干,回顾所学完成选择。

2、在《水浒传》中,被称为白花蛇的人物是(??)。???

A.卢俊义B.陈达C.杨春D.王英

答案:C

阅读作品可知:在《水浒传》中,被称为白花蛇的人物是杨春。

故答案为:C。

【点睛】做这种题,熟读原作品,记住重点情节及人物的特征。平时看名著要识记作家、熟知故事情节,分析人物性格。

3、《水浒传》中晁盖因为在(??)中箭身亡。???

A.曾头市B.祝家庄C.景阳冈D.黄泥冈??

答案:A

吴用智激林冲火并王伦后,大家推晁盖做了梁山泊的第二任寨主。后来晁盖在攻打曾头市时,被史文恭毒箭射中面颊而亡。

故答案为:A

【点睛】】本题考查了人物形象和故事情节的积累。考生一方面需熟悉文学名著的主要故事情节,另一方面需要对人物心理。

4、《水浒传》中在快活林里,醉打蒋门神的好汉是(??)???

A.李逵B.武松C.鲁智深D.林冲

答案:B

本题考查学生文学常识的把握,文学常识正误的判断点是:作者名、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。回顾所读文章的相关情节,根据问题作答即可。

我们所熟知的打虎英雄是《水浒传》中的武松,他在该书中有许多脍炙人口的事迹,如斗杀西门庆,为兄报仇,在快活林里醉打蒋门神。

故答案为:B。

【点睛】做本题时注意作者与作品、事件的一一对应,不要张冠李戴。

5、《智取生辰纲》一文中反复提到押送路上的炎热天气,对其作用分析不正确的一项是(??)

A.烘托气氛,激化杨志一方的内部矛盾,为杨志日渐孤立以至最后失败作准备。

B.推动故事情节发展,因炎热而口渴,因口渴而买酒,以至人人圈套。

C.为杨志一行后来在黄泥冈买酒中计埋下伏笔。

D.纯客观的描写,与梁山好汉“智取生辰纲”无关。

答案:D

D不是纯客观的描写,与梁山好汉“智取生辰纲”有关。A、B、C正确。

故答案为:D

【点评?】《水浒》是“课标”推荐初中生必读名著,平时要认真阅读,识记文学常识,掌握主要内容,故事情节,主要人物等。

6、下列词语中没有错别字的一项是(??)???

A.推辞????时辰????荒芜????身披鹤氅

B.教诲????袍袖????躬耕????头带纶巾

C.疏懒????衣襟????嘱咐????单食壶浆

D.傲慢????骋礼????侍立????经世奇才

答案:A

A项,正确;

B项,头带纶巾——头戴纶巾;

C项,单食壶浆——箪食壶浆;

D项,骋礼——聘礼。

故答案为:A

【点睛】本题考查的是错别字的辨析,解答此题要注意仔细体会形近字之间用法的差别,尤其是形声字的形旁,要求学生在平时多留心,以达到正确的书写。

7、下列句子翻译有误的一项是(??)???

A.欲伸大义于天下。????????译文:想要在天下人面前伸张大义。

B.挟天子以令诸侯。????????译文:挟持皇帝来号令诸侯。

C.此可用为援而不可图也。????译文:可把他作为外援,而不可谋取。

D.是殆天所以资将军。????译文:这是懈怠的天拿来资助将军的。

答案:D

ABC翻译正确。D.“殆”,大概,可能。正确的翻译是:这大概是天拿来资助将军的。

故答案为:D

【点睛】本题主要考查点是文言词语的理解。解答词类题目,一定要先翻译句子,知道句意后再解释词语,并要注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况,平时要注意积累一些常见的文言词语。

8、下列句子中没有语病的一项是(??)???

A.“闪送”创立同城速递新样本。据统计,今年闪送服务已覆盖全国逾157座城市以上。

B.我们对自然界的开发和利用,应践行“绿水青山就是金山银山”的理念。

C.这场比赛的胜利,将决定我们能否顺利进入决赛阶段。

D.深圳市通过一系列改革措施,让公立医院逐步回归公益性,切实减轻了患者。

答案:B

A项,语意重复,应删去“逾”或“以上”。

B项,正确。

C项,一面对两面,可将“的”改为“能否”。

D项,成分残缺,可在句末加“的负担”。

故答案为:B

【点睛】本题考查学生病句辨析和修改的能力。解答此题,要逐项审读,从句意、用