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研究报告

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谈当代中职生现状

一、中职教育的发展背景

1.中职教育的历史沿革

(1)中职教育的历史可以追溯到我国古代的职业教育体系，那时的职业教育主要是为了培养工匠和技师，通过师徒制的方式进行传授。随着时代的发展，特别是在20世纪初，随着工业革命的推进，我国开始借鉴西方的职业教育模式，设立了各种职业学校和技校，以培养适应工业化需求的技能人才。这一时期，中职教育的主要目标是培养技术工人，为国家的工业化进程提供人力资源。

(2)新中国成立后，中职教育得到了迅速发展。1950年代，国家开始大规模地建立职业学校和技工学校，并形成了以中等专业学校、技工学校、农业学校等为