基于词块理论的高中英语词汇教学：对学生词汇习得的影响研究论文

摘要：本文以词块理论为指导，探讨高中英语词汇教学对学生词汇习得的影响。通过对词块理论的概述，分析其在高中英语词汇教学中的应用，以及实证研究的结果，旨在为高中英语词汇教学提供新的理论依据和实践指导。

关键词：词块理论；高中英语；词汇教学；词汇习得

一、引言

（一）1.词块理论在高中英语词汇教学中的重要性

随着我国英语教育改革的不断深入，词汇教学在高中英语教学中的地位日益凸显。词块理论作为一种新的词汇教学方法，以其实用性、高效性和科学性受到了广大教师的关注。词块理论认为，词汇不是孤立的个体，而是以一定的搭配和组合形式存在于语言中。在高