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苏少版(2024)七年级上册美术第9课好朋友，动起来教案

一、核心素养目标

(一)审美感知

1.引导学生观察动物的动态特征，包括奔跑、跳跃、飞翔、蜷缩等不同姿态，感知动物动态中线条的流畅性、形态的协调性和力量感，提升对动物动态美的敏感度和鉴赏能力。

2.通过分析以动物动态为主题的美术作品(如绘画、雕塑、动画等),体会艺术家如何捕捉和表现动物的灵动之美，理解不同艺术形式在展现动物动态时的独特魅力，增强对艺术表现多样性的审美包容。

(二)艺术表现

1.使学生掌握捕捉和表现动物动态的基本方法，包括动态线的运用、肢体比例的把握、重心的平衡等，能够运用绘画(素描、