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文档摘要

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高中语文“文学名著”阅读教学研究教学研究课题报告

目录

一、高中语文“文学名著”阅读教学研究教学研究开题报告

二、高中语文“文学名著”阅读教学研究教学研究中期报告

三、高中语文“文学名著”阅读教学研究教学研究结题报告

四、高中语文“文学名著”阅读教学研究教学研究论文

高中语文“文学名著”阅读教学研究教学研究开题报告

一、研究背景意义

新课标背景下，文学名著阅读已成为高中语文核心素养培育的重要路径，然而现实中，学生常陷入“读而不深”“读而无感”的困境——碎片化阅读消解了文本的审美张力，应试导向的教学窄化了文学的理解维度，经典作品中蕴含的人文精神与生命智慧，难以真正走进学生的心灵。这种现状不仅制约