高中语文新教材单元教学中的文学鉴赏与批判性思维培养研究论文

摘要：本文旨在探讨高中语文新教材单元教学中文学鉴赏与批判性思维的培养策略。通过分析新教材的特点和教学实践，提出相应的教学方法和建议，以期为高中语文教学提供有益的借鉴和启示。

关键词：高中语文新教材；单元教学；文学鉴赏；批判性思维

一、引言与背景

（一）1.新教材的特点与要求

随着教育改革的深入推进，高中语文新教材在内容和结构上进行了全面优化，为培养学生的文学鉴赏能力和批判性思维提供了更为丰富的资源。首先，新教材注重经典与现代的结合，既保留了传统经典文学作品，又引入了现代文学作品，使学生在学习过程中能够接触到不同时期、不同风格的文学作