第1题

理解古人对于艺术的思考,“原天地之美而达万物之理”是由谁提出的?()

A孟子

B孔子

C老子

D庄子

第2题

多元艺术融合创造性舞蹈课是以为【】中心,【】为学习工具,【】为媒介。()

A学生/身体/舞蹈元素

B舞蹈元素/学生/身体

C身体/舞蹈元素/学生

D学生/舞蹈元素/身体

第3题

多方位地介绍、解说教学主题,运用【】【】来解决面临的问题。()

A“想法”“实践”

B“思考”“练习”

C“思考”“实践”

D“想法”“练习”

第4题

建构教学的中心思维是?()

A“从经验中学”