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文档摘要

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小学生校园植物多样性认知与保护教育项目设计论文

摘要：本文针对小学生对校园植物多样性认知不足和保护意识缺乏的问题，提出了校园植物多样性认知与保护教育项目的设计。通过调查分析，列举了两个主要问题，并针对每个问题提出了三条具体内容，旨在提高小学生的植物认知能力和保护意识，为校园环境教育和生态文明建设贡献力量。

关键词：小学生；校园植物多样性；认知；保护教育；项目设计

一、问题的提出

（一）1.小学生对校园植物多样性的认知不足

在我国，小学生对校园植物多样性的认知程度普遍较低。一方面，小学生对植物的名称、特点和生长环境等方面的了解有限，导致他们对植物的认识停留在表面层次。另一方面，小学生对植物种类的