社会性科学议题在小学科学教学中的应用与小学生批判性思维培养论文

摘要：本文旨在探讨社会性科学议题在小学科学教学中的应用，以及如何通过这种教学方式培养小学生的批判性思维。通过分析社会性科学议题的概念及其在小学科学教学中的实际运用，本文提出了具体的教学策略，以期提高小学生的科学素养和批判性思维能力。

关键词：社会性科学议题；小学科学教学；批判性思维；培养策略

一、概念阐述

（一）1.社会性科学议题的概念

社会性科学议题是指那些与社会生活、人类行为、自然环境等方面紧密相关的科学问题。这类议题往往具有跨学科、综合性、实践性等特点，能够激发学生的好奇心和探究欲望。在小学科学教学中，引入社会性科学议题有助