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2022年安徽省中小学教育教学论文■

优化作业设计，提升语文素养

摘要：2021年，教育部实施“双减”政策，很多教研部门开始组织一线教师研究作业设计，一时之间，各种作业设计大赛正如火如荼地进行。但很多教师盲目追求作业设计的新奇，而忽视了语文教育的规律。优化语文作业设计，拓展减负空间是双减背景下值得研究的重要课题。因此，本文借助文献研究法、实地调研法和案例分析法，就初中语文校本作业的优化设计进行探析，提出相关建议，助力学生提升语文核心素养。

关键词：初中语文，双减，优化作业，语文素养

引言：语文课程标准指出：工具性和实践性是语文学科的重要特征，