“校园农场”设任务，“劳动价值”我评说--《以工匠精神雕琢时代品质》课程设计探索

【学习情境】

近年来，校园“劳动教育”的重要性日益凸显，“劳动光荣”的主题也出现在统编版高中语文教材中。我校刚刚设立了学生耕种园地“开心农场”,注重从各个方面培育青少年的劳动观念与劳动品格。那么,我们为什么要设立农场?又为什么在当下弘扬劳动精神?本期校刊《方圆十一》邀请你作为中学生特约评论员，对“开心农场”进行采访，并撰写一篇有关“劳动”的新闻评论，评点劳动精神的具体体现与时代价值，彰显当代青年的责任与担当。

【学习任务】

明确采访目的，完善采访提纲

明确采访目的，完