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1绪论

1.1课题概述

1.1.1课题的来源

当前，全球化的浪潮越发迅猛，作为世界上应用最为广泛的语言，英语已经成为必不可少的、基本的语言能力。对于在校大学生而言，英语四六级已成为毕业的最低门槛。无论是从学生的长足发展来看，亦或是学生的个人技能提升，英语已经逐步成为学生走向社会、进入工作单位不可或缺的能力支撑。但是，对于当前的学生而言，英语学习往往开始于单词背诵，却又终止于单词背诵，单词似乎成为学生进行英语学习的拦路虎。基于此背景，作为学生英语学习的基础，如何提高学生单词学习效率，提高时间的利用率，成为当下亟待解决的