基本信息

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文档摘要

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第五章植被与土壤

第二节·植被

课标要求

核心素养

重难分析

1.通过野外观察或运用土壤标本，说明土壤的主要形成因素

2.行为动词是“说明”，对学习要求较高；

3.“土壤的主要形成因素”是核心内容；

4.遵循“案例分析—观察探究—归纳总结—拓展应用”的思路，增强学生对土壤的认识，落实地理实践力的培养

综合思维

分析气候、植被等对土壤的作用，把握土壤与环境要素的相互关联

重点

土壤观察的内容（土壤颜色、质地、剖面构造等）

区域认知

对比不同区域土壤类型差异，理解区域自然环境对土壤形成的影响

影响土壤形成的主要因素

土壤的功能和养护

人地协调观

认识土壤的生态价值，树立保护土壤、合理利用