课堂教学设计

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教师姓名课程名称授课时数2累计课时

授课日期

星期\节次

授课班级

课题

单元4微分及其应用（4-2）

知识目标

（1）了解微分的四则运算法则；（2）理解一阶微分形式的不变性；

（3）了解函数微分在近似计算中的应用

技能目标

会求函数的微分，会利用一阶微分形式的不变性求函数的导数，会应用微分计算近似值

态度目标

培养学生的计算能力、逻辑思维能力和自我学习能力，为学习专业课程打下良好的基础，并能用微分知识解决实际问题

教学重点

微分计算公式及运算法则

教学难点

应用微分计算近似