北师大版八上《16.5遗传与转基因技术》教案

【学习目标】

生命观念：理解生物的性状是由基因组成和环境共同决定的，明确可遗传变异与不

遗传变异的区别，树立生物体与环境相统一的生命观念。

学习目标科学思维：通过分析实验数据、案例等，培养归纳、推理、判断的科学思维能力，能

区分杂交育种和转基因技术的异同。

与

探究实践：参与“环境对生物性状表现的影响”实验的设计、实施、分析等过程，提

核心素养