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1平均数与方差

第1课时众数与算术平均数;学习目标;随着的流行，各种大模型层出不穷，现有甲、乙两个大模型，在对甲、乙两个大模型进行深度体验后，6位评委分别对甲、乙进行打分，得到如图所示的统计表格，;上述甲乙两个大模型，哪个模型得分更高？你是怎样判断的？与同伴进行交流.;;对于n个数x1，x2，…，xn，那么(x1＋x2＋…＋xn)就是这n个数的算术平均数；记为．;例1某次舞蹈大赛的记分规则为：从七位评委的打分

中去掉一个最高分和一个最低分后计算平均分作为最后得

分．以下是在该次比