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文档摘要

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2025年春季学期，我负责的高三（2）班学生正在学习《大医精诚妙手仁心》这篇现代文阅读材料。这篇选自《人民日报》的文章讲述了北京协和医院心外科主任张教授的事迹，他带领团队在2024年成功完成了127例复杂心脏手术，手术成功率高达98.6%。在备课过程中，我发现学生们对文中医者仁心这一主题理解不够深入，特别是对张教授连续工作36小时抢救危重病人的细节把握不足。因此，我决定在课堂上重点分析第三段至第五段的细节描写，帮助学生理解作者如何通过具体事例展现医者的职业精神。

在实际操作中，我们发现学生对文中关键句子的理解存在明显偏差。以第三段张教授在手术台前连续站立8小时，汗水浸透手术服却浑然不觉为例，班