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文档摘要

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;;健康教育;;;;02。健康教育意义;02。健康教育意义;02。健康教育意义;02。健康教育意义;;;;;;;;;;;;;对急诊、病情危重或处在急性发作期的病人，教育的原则是首先考虑满足病人生存、休息、睡眠等基本的生理需要，待病情容许时再考虑病人的健康教育。但虽然危重病人也有接受健康教育的需要，这些需要直接与治疗护理效果有关。因此，必要时可做简短的、必要的阐明或直接对病人家眷进行教育。;由于受年龄、职业、文化、疾病特性等原因的影响，病人对教育内容的接受能力不尽相似，假如用文字资料进行宣传教育，对老人，小儿、文盲和有视力、听力有缺陷的（聋哑人、盲人）病