苏教

苏教版八上《5.15.2人体排泄的途径》教案

【学习目标】

学习目标

与

核心素养

生命观念：能说出排泄的定义，理解排泄是维持人体内部环境稳定的重要生命活动，建立“生命活动需维持内环境稳定”的观念。认识泌尿系统各结构（肾脏、输尿管、膀胱、尿道）的功能，初步建立“结构与功能相适应”的生命观念（如膀胱肌肉层适应贮存尿液的功能）。

科学思维：通过对比尿液、汗液和呼出气体的成分，分析三种排泄途径的共同点与差异，培养归纳、比较的科学思维能力。结合“憋尿危害”的讨论，运用逻辑推理分析不良生活习惯对泌尿系统的影响，提升问题分析能力。

探究实践：通过观察泌尿系统模型和模拟“尿液排出过程”的实验，提高观