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文档摘要

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基于情境的英语阅读教学设计与实践探讨教学研究课题报告

目录

一、基于情境的英语阅读教学设计与实践探讨教学研究开题报告

二、基于情境的英语阅读教学设计与实践探讨教学研究中期报告

三、基于情境的英语阅读教学设计与实践探讨教学研究结题报告

四、基于情境的英语阅读教学设计与实践探讨教学研究论文

基于情境的英语阅读教学设计与实践探讨教学研究开题报告

一、研究背景意义

长久以来，英语阅读教学往往陷入“重知识轻情境”的困境，学生面对孤立的语言符号难以建立深层理解，阅读过程沦为机械的词汇解码与语法拆解，语言的温度与文化的厚度在教学中逐渐消弭。新课标背景下，核心素养对学生的语言能力、文化意识、思维品质和学习能力