初中英语写作中冠词错误同伴互评的教学干预策略课题报告教学研究课题报告

目录

一、初中英语写作中冠词错误同伴互评的教学干预策略课题报告教学研究开题报告

二、初中英语写作中冠词错误同伴互评的教学干预策略课题报告教学研究中期报告

三、初中英语写作中冠词错误同伴互评的教学干预策略课题报告教学研究结题报告

四、初中英语写作中冠词错误同伴互评的教学干预策略课题报告教学研究论文

初中英语写作中冠词错误同伴互评的教学干预策略课题报告教学研究开题报告

一、研究背景意义

初中英语写作中，冠词作为高频功能词，其误用现象长期困扰着学生，直接影响表达的准确性与得体性。传统教学中，教师对冠词错误的反馈往往聚焦于结果修正，