Unit2Schoolrules

Followtherules教学设计

单元

Unit2

课时

第4课时

教学内容分析

1.词汇教学：通过例句、图片辅助讲解核心词汇“us,jump,wait”及短语“dowell,staysafe,ontime”等，结合人称代词宾格表对比记忆。2.句型教学：聚焦“should/shouldnt”的肯定与否定用法，通过场景例句演示其在表达规则中的应用。3.场景应用：围绕教室、食堂、图书馆等校园场景，开展问答、匹配练习，引导学生用所学语言描述规则。4.综合练习：通过填空、单选、读写匹配等题型巩固知识，结合手抄报制作拓展规则意识。