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《现代教学》|区域推进指向创新素养培育的跨学科学习设计与实施研究

《现代教学》|区域推进指向创新素养培育的跨学科学习设计与实施研究

原创张雅倩第一教育专业圈

在创新人才培养战略与国家跨学科学习政策导向下，杨浦区针对教师跨学科设计实施的瓶颈问题，以“学生创新思维和综合能力培育”项目为依托，积极推进指向创新素养培育的跨学科学习设计与实施研究。厘清创新素养的内涵表征并构建评估框架，找准跨学科学习设计与实施的目标指向与价值追求；研制指向学生创新素养培育的跨学科学习案例设计模板等支持工具，提供教师开发跨学科学习设计与实施案例的“脚手架