湘科版（2024年）科学三年级上册教学设计

课题3.15珍稀野生动物课新授课

科学观念：知道大熊猫、雪豹等是我国珍稀野生动物，了解它们濒危的简单原因，

初步建立“珍稀动物需保护”的认知，知晓《野生动物保护法》的相关意义。

科学思维：通过分析珍稀动物濒危原因，培养简单归纳思维，能从“人类活动”

“环境变化”等角度找原因，提升对“保护动物”必要性的判断能力。