基本信息
文件名称：1.4 观察物体的形状（教学设计）科学湘科版三年级上册2025.pdf
文件大小：603.5 KB
总页数：4 页
更新时间：2025-11-08
总字数：约2.73千字
文档摘要
湘科版（2024年）科学三年级上册教学设计
课题1.4观察物体的形状课型新授课
科学观念：知道物体有固、液、气三态，明确固体有确定形状，液气无确定形状，
了解三态物体均占空间、有质量。
科学思维：通过对比三态物体形状观察结果，建立“分类识别—分态探究—差异
归纳”的思维链，能推理三态形状特性与用途的关联。
教学目标
探究实践：能完成