湘科版（2024年）科学三年级上册教学设计

课题

4.18土壤的种类

课型

新授课

教学目标

科学观念：知道土壤按砂粒和黏土含量分为砂质土、黏质土、壤质土，了解三类土壤的特点及渗水性差异，建立“土壤类型与植物适配”认知。?

科学思维：通过鉴别土壤、设计渗水实验，培养对比与归纳思维，能从实验现象推断土壤特性，提升“成分决定特性”的逻辑推理能力。?

探究实践：能通过“手握成团”法鉴别土壤种类，设计并操作渗水实验，记录现象，开展本地土壤类型调查，掌握“实验探究+调查分析”的科学方法。?

态度责任：激发探究土壤种类的兴趣，养成严谨实验、细致调查的科学态度，了解土壤对农业的重要性，树立保护不同类型