基本信息

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文档摘要

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湘科版（2024年）科学三年级上册教学设计

课题

3.12鱼

课型

新授课

教学目标

科学观念：知道鱼类的共同特征，能识别常见鱼类，建立对鱼类的基础认知。

科学思维：通过比较金鱼、草鱼等鱼类的身体特征，培养比较与归纳思维，学会从同类生物中提炼共性，提升基于特征判断生物类别的逻辑能力。?

探究实践：能观察金鱼的身体结构与呼吸、运动方式，记录特征，对比其他鱼类找出共性，掌握“观察—记录—比较—归纳”的科学探究方法。?

态度责任：激发对鱼类及水生生物的探究兴趣，养成细致观察的科学态度，了解鱼类多样性，树立保护鱼类及其生活环境的初步生态意识。

教学重难点

重点：掌握鱼类的共同特征，能依据特征辨别常见