大象版（2024年）科学三年级上册教学设计

课题

1.4云量与降水量

课型

新授课

教学目标

科学观念：认识云量的类型及划分标准，理解降水量的科学概念及常用单位，能区分小雨、中雨、大雨的不同特征，了解云量与降水量对天气的指示作用。

科学思维：通过观察不同云量的图片、分析降水量数据，初步学会对比、分类的科学方法。

探究实践：掌握云量观测的基本方法，能使用简易雨量器测量降水量并准确记录数据。

态度责任：在气象观测活动中养成细致、严谨的科学态度，爱护观测工具；通过小组合作探究，培养团队协作意识。

教学重难点

重点：知道云量是指云占天空面积的多少，降水量是衡量某地降水多少的数据。

难点：能够按照设计