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苏少版(2024)七年级上册美术第6课传播文明教案

一、核心素养目标

(一)审美感知

1.引导学生观察不同文明传播载体(如壁画、雕塑、书籍、数字媒体等)的艺术形式，感知其在传播文明过程中所呈现的造型美、色彩美、构图美等，提升对文明传播载体的审美敏感度和鉴赏能力。

2.通过分析不同历史时期、不同地域文明传播的艺术作品，体会其中蕴含的文明内涵和艺术特色，理解艺术在文明传播中的情感表达和文化传递功能，增强对多元文明的审美包容。

(二)艺术表现

1.使学生掌握运用多种艺术形式(如绘画、手工制作、数字插画等)表现文明传播场景或载体的基本方法，能够选择合适的材料和工