人教版（2024）三年级上册美术第四单元走进儿童剧一

表演儿童剧（第1~2课）教案

第1课我们的舞台

一、教学设计理念

本课以《义务教育艺术课程标准（2022年版）》“审美感知、艺

术表现、文化理解、创意实践”四大核心素养为导向，结合三年级

学生“爱参与情境活动、能进行简单小组合作、对，故事化场景，敏感”

的特点，围以下四大理念设计：

1.情境化理念：以“班级要表演儿童剧，需要设计专属舞台”为

核心情境，将教材中的舞台案例转化为“我们的