婴幼儿融合教育中的艺术启蒙;了解融合教育的内涵和形式。

了解婴幼儿融合教育的内涵、特点、原则与常用模式。

理解婴幼儿融合教育中艺术启蒙的内涵与特点。

掌握婴幼儿融合教育中艺术活动的类型以及组织形式。;婴幼儿融合教育概述;婴幼儿融合教育概述;欣欣是一个3岁的小女孩。她不怎么爱和别人互动，甚至都没有眼神交流，很迟才学说话。她的兴趣范围也很狭窄，只喜欢玩布娃娃，对其他的玩具没有显示出兴趣，欣欣的父母感受到了孩子的异常，带欣欣到专业机构检查后确诊为孤独症。到了该上幼儿园的年龄了，这一特殊情况让欣欣父母焦虑不已。;融合教育概述;在实际运用层面，融合教育一般采用将特殊需要儿童与普通儿童融合在一个班级/集体