苏教版

三年级上册第三单元

1情境与问题

2探究与发现

3回顾与练习

4总结与评价

核心素养

科学观念：知道淡水是人类生活、工农业生产的必备资源；可直接利用

的河流与湖泊水占比极低；掌握农业、工业、家庭中的典型节水方法。

科学思维：能用模型分析淡水危机的原因。

实践探究：能规范参与核心体验活动，准确记录实验现象，体验淡水资

源的有限。

态度责任：树立“节水光荣”的意识，愿意在生活中践行节水行为；

主动向家人宣传节水知识，增强保护水资源的社会责任感。

学习任务

思考你知道水在生活中有哪些用途吗？

认知