大象版（2024年）科学三年级上册教学设计

课题

3.2鸡和鸟类

课型

新授课

教学目标

科学观念：能描述常见动物的特征，认识鸟类的共同特征。

科学思维：能通过观察、比较动物的特征，概括某一类动物的共同特征。

探究实践：能运用感官和恰当的工具，观察并描述动物的特征；并运用比较、概括等方法认识某一动物的共同特征。

态度责任：知道科学学科的学习与实践要事实求是，能如实记录和报告观察的信息，具有基于事实表达观点的意识。

教学重难点

重点：观察并描述鸟类的特征。

难点：能通过观察、比较动物的特征，概括鸟类的共同特征。

教学过程

环节一、问题与假设

1.播放自然纪录片：鸟类的天堂?

2.出示小鸡、公鸡