教学课件青岛版一年级上册数学（63制新教材）2走进花果山——6~10数的认识和加减法2.30的认识和加减法1.认识数字0，理解0的意义，掌握0的书写。（重点）2.能正确计算有关0的加减法。（难点）学习目标情境导入观察图片，你能提出什么问题？篮子里一个也没有，怎么表示？探索新知篮子里一个也没有了，怎么表示？（教材P39）探索新知篮子里一个也没有了，怎么表示？（教材P39）用来摆一摆。3210“一个也没有”用0表示。探索新知0的写法：探索新知河边有几只？（教材P40）原来有2只一只也没有了2-2=0（只）河边有0只。画一画：相同的两个数相减，得数是0。探索新知你会计算5-0和4+0吗？（教材P40）5-0=54+0=4探索新知你还在哪见到过0？尺子上的0表示起点。体育比赛中记分牌上的0表示没有进球。探索新知探索新知电视遥控器上有0。电话机和电视遥控器上的0表示其中一个按键。探索新知302门牌号上有0。救护车上有0。救护车和电视遥控器上的0表示一个数字。探索新知开关上有0。温度计上有0。温度计上的0表示零上温度和零下温度的分界点。开关上的0表示关闭状态。探索新知0不仅可以表示1个也没有，还可以表示起点、比分、零上温度与零下温度的分界点……随堂小练1.数一数，写一写。随堂小练2.写一写。随堂小练3.(教材P41练习应用第4题)随堂小练4.填一填。