教学课件青岛版一年级上册数学（63制新教材）智慧广场——移多补少问题移多补少结合具体情境，借助直观图解决移多补少问题。（重点）2.经历观察、操作、验证的学习过程，形成利用几何直观的方法解决问题的策略。（难点）3.在探究活动中激发学习数学的兴趣，体验成功的乐趣。学习目标情境导入你能提出什么问题？丽丽心心丽丽给心心几朵花，两人的花就同样多？（教材P102）探索新知采用直观图移多补少用分别表示丽丽和心心各有多少朵花。丽丽：心心：丽丽：心心：多4朵移2朵12朵12朵相等丽丽给心心