苏少版（2024）七年级上册美术第13课拼接流动的美景教案

—\核心素养目标

（-）审美感知

1.引导学生观察校园中光影下的景物（如教学楼的轮廓、树木的

枝叶、操场的角落等）在不同时段的变化，感知光影流动中景物的形

态美、色彩美和节奏美，提升对校园光影与景物拼接艺术的审美敏

感度和鉴赏能力。

2.通过分析以“拼接流动的美景”为主题的美术作品（如拼贴画、

摄影拼贴、数字合成作品等），体会艺术家如何通过拼接手法展现光

影下景物的动态变化和空间层次，理解不同拼接形式在现“流动

感”时的独特魅力，增强对艺术现多样性的审美