一、学情分析

七年级学生刚从小学升入初中，对英语学习充满好奇与兴趣，但英语基础存在较大差

异。此阶段学生活泼好动，乐于参与课堂活动，然而注意力易分散，自主学习能力有

待提高。鉴于此，教学需采用多样化方法，激发学生学习热情，培养良好学习习惯，

为英语学习奠定坚实基础。

二、教材分析

本教材以培养学生综合语言运用能力为核心目标，内容丰富、生动有趣。涵盖词汇、

语法、听说读写等多个维度，话题紧密贴合学生生活实际，如家庭、学校、朋友等，

极易引发学生共鸣。同时，注重文化意识渗透，助力学生了解不同国家文化差异。教

材由预备篇(3个单元)和正式篇(7个单元)构成，各单元又细分为A、B两