(一)

一、学情分析

八年级学生经过七年级的英语学习，已积累了一定的词汇量，对基础语法也有了初步

认识，具备了一定的听说读写基础。然而，学生之间的英语水平存在较为明显的差异，

部分学生学习积极性高，能主动探索知识，但另一部分学生可能在词汇记忆、语法理

解和语言运用方面存在困难，学习动力不足。同时，随着学习内容难度的增加，如本

册教材中出现的更多复杂语法结构和较长篇幅的阅读材料，对学生的学习能力和学习

策略提出了更高要求。

二、教材分析

本教材共10个单元，每个单元围绕一个贴近学生生活实际的话题展开，如假期旅行