沪教版(2024)九年级上册化学教学计划(一)

一、学情分析

九年级学生初次接触化学学科，对化学实验及生活中的化学现象充满好奇，但抽象思

维能力尚在发展中，对于微观粒子、化学反应原理等较为抽象的知识理解存在一定难

度。不同学生在学习基础、学习能力和学习习惯上存在差异，部分学生自主学习能力

较弱，需要教师在教学过程中加以引导和培养。

二、教材分析

沪教版(2024)九年级上册化学教材内容丰富，结构合理。教材以发展学生的核心素

养为主线，将“化学观念”“科学思维”“科学探究与实践”“科学态度与责任”贯穿各个章

节。从开启化学之门，到认识空气与水资源、物质构成的奥秘、